Quem lê o PEI depois que ele é escrito?

Hoje escrevo por um motivo diferente. Em vez de discutir uma ideia, quero contar o que venho construindo nos últimos meses e fazer um convite.

Quem acompanha a inclusão de perto conhece a cena. O PEI do aluno mora num arquivo de Word que só uma pessoa sabe onde está. A professora do AEE passa as orientações pelo WhatsApp. A acompanhante, que é quem fica mais horas ao lado da criança, muitas vezes nunca leu o plano. E a família só fica sabendo do que acontece na reunião do fim do bimestre.

Não é falta de vontade de ninguém. É falta de tempo e de um lugar onde esse trabalho possa acontecer em conjunto.

A exigência aumentou, o dia não

Desde dezembro de 2025, com o Decreto 12.773, o planejamento individualizado de cada estudante da educação especial deixou de ser boa prática e passou a ser obrigação da escola. A exigência aumentou, mas o dia da equipe continua com as mesmas horas.

Foi pensando nisso que criei o PEIx, um sistema para a escola organizar a inclusão num só lugar:

• O PEI estruturado e vivo: metas, adaptações curriculares, ciência da família, histórico de versões e exportação em PDF.
• Cada pessoa com o seu acesso: gestão, professor do AEE, acompanhante e família veem e registram o que lhes cabe.
• Alertas automáticos: o sistema avisa quando uma meta está vencendo ou um PEI precisa de revisão.
• IA como assistente, não como autora: resume laudos, sugere metas e atividades a partir do PEI daquele aluno e ajuda a adaptar provas questão por questão, com justificativa pedagógica. A decisão continua sendo do professor.

O convite

O PEIx já está em uso em uma escola piloto. Agora procuro um pequeno grupo de escolas para testá-lo de perto comigo, dizendo com franqueza o que ajuda e o que atrapalha, e ajudando a decidir os próximos passos da ferramenta.

Se você trabalha em uma escola e isso fez sentido, escreva para mim. Eu mesmo retorno para marcarmos uma conversa e uma demonstração. Se não é o seu caso, mas você conhece uma coordenadora ou um diretor que vive esse desafio, compartilhe este texto.

E fica a pergunta, mesmo para quem não for testar: na sua escola, quem de fato lê o PEI depois que ele é escrito?

Referências

• BRASIL. Decreto nº 12.773, de 8 de dezembro de 2025. Altera o Decreto nº 12.686/2025, que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.